3月13日，華中農業(yè)大學南湖新聞網在“三位一體院長談”一欄發(fā)布水產學院院長張永安教授的文章《育興漁濟國英才 筑藍色糧倉根基》。

　　文章提到，面向“十五五”，學院將以“三位一體”改革為總牽引，錨定水產學科進入國家“雙一流”建設行列的核心目標，以“智慧漁業(yè)教科產融合創(chuàng)新場景應用”試點項目為核心抓手，在學科交叉、科教融匯、產教融合三大維度精準發(fā)力，為我國漁業(yè)現代化建設培育拔尖創(chuàng)新人才、注入核心發(fā)展動能。此外，學院還將全力推進淡水魚類全國重點實驗室重組，建強農業(yè)農村部淡水生物繁育重點實驗室等國家級、省部級科研平臺。

　　文章提到，當前，全球漁業(yè)競爭已從資源稟賦比拼轉向科技實力與人才儲備的較量，基因編輯、人工智能等技術正顛覆性重塑水產科研范式與產業(yè)形態(tài)；國內漁業(yè)正經歷從傳統養(yǎng)殖向集約化、智能化、綠色化的深刻轉型，長江大保護、鄉(xiāng)村全面振興等國家戰(zhàn)略，對高素質創(chuàng)新型水產人才提出了前所未有的迫切需求。

　　對于水產學院而言，推進教育、科技、人才“三位一體”協同發(fā)展，絕非三者的簡單疊加，而是立足學科使命的系統性重構與全方位革新。其核心邏輯在于，以人才培養(yǎng)為根本、以科技創(chuàng)新為動力、以產業(yè)需求為導向，徹底打破學科壁壘、貫通產學研用全鏈條，實現教育鏈、人才鏈、創(chuàng)新鏈與產業(yè)鏈的深度融合。面向“十五五”，學院將以“三位一體”改革為總牽引，錨定水產學科進入國家“雙一流”建設行列的核心目標，以“智慧漁業(yè)教科產融合創(chuàng)新場景應用”試點項目為核心抓手，在學科交叉、科教融匯、產教融合三大維度精準發(fā)力，為我國漁業(yè)現代化建設培育拔尖創(chuàng)新人才、注入核心發(fā)展動能。

　　以學科交叉破局，重構本碩博貫通的人才培養(yǎng)體系

　　在培養(yǎng)體系重構上，學院將主動適配產業(yè)發(fā)展與國家戰(zhàn)略需求，積極拓展水生動物醫(yī)學新專業(yè)，建設智慧漁業(yè)交叉學科微專業(yè)，構建“通識教育+專業(yè)核心+交叉創(chuàng)新+實踐賦能”的新型人才培養(yǎng)體系。組建跨學科科教融合團隊，實行“1+1+X多導師”制度，為每名學生配備水產專業(yè)、信息學科、工程領域的跨學科導師組，實現跨領域育人資源的深度整合。

　　以項目制教學為核心牽引，學院著力構建“學科基礎層—專業(yè)基礎層—應用實踐層”三階遞進的課程體系，新開設《漁業(yè)人工智能應用》《魚類表型與行為智能感知分析》等8門交叉核心課程與11門項目制實踐課程，全面實現本研課程貫通、學分互通，允許優(yōu)秀本科生提前選修研究生核心課程，深度參與科研攻關全過程。

　　以科研范式革新，筑牢科教融匯的創(chuàng)新能力淬煉陣地

　　圍繞水產動物智慧育種、疫病智能防控、精準營養(yǎng)與環(huán)保飼料、設施化智慧養(yǎng)殖、漁業(yè)資源生態(tài)修復五大核心方向，學院錨定魚類肌間刺調控、水產疫苗創(chuàng)制、智能裝備研發(fā)等行業(yè)“卡脖子”難題，組建跨學科大團隊、承接國家級大項目、搭建高水平大平臺。我們推進重大科研任務全面轉化為育人載體，讓學生從入學起就沉浸在“從實驗室到生產線”的全鏈條科研實踐中，在攻克真實科學難題的過程中錘煉科學探究能力、技術集成能力與系統解決問題的能力。

　　學院全力推進淡水魚類全國重點實驗室重組，建強農業(yè)農村部淡水生物繁育重點實驗室等國家級、省部級科研平臺，與海大集團等行業(yè)龍頭企業(yè)共建產業(yè)研究院，讓學生在科研實戰(zhàn)中成長為能闖“無人區(qū)”、能解“真難題”的創(chuàng)新人才。

　　以產教融合賦能，貫通服務國計民生的人才成長鏈條

　　打造校企協同育人實戰(zhàn)平臺。學院聯合海大、通威等水產行業(yè)龍頭企業(yè)，共建智慧漁業(yè)人才培養(yǎng)與實訓基地，打造池塘設施化、陸基工廠化、大水面生態(tài)化三大智慧養(yǎng)殖應用場景，構建“人才共育、過程共管、成果共享、責任共擔”的長效合作機制。

　　涵養(yǎng)學子國際視野與使命擔當。學院積極推進“一帶一路”淡水漁業(yè)教育聯盟，與日本北海道大學、泰國農業(yè)大學等境外高校深化戰(zhàn)略合作，全面提升學生的國際視野與國際勝任力。

　　面向“十五五”，水產學院將始終以改革創(chuàng)新為根本動力，錨定國家“藍色糧倉”建設戰(zhàn)略需求，深耕智慧漁業(yè)新賽道，全力推動水產學科內涵式高質量發(fā)展；堅守為黨育人、為國育才的初心使命，通過“三位一體”改革的持續(xù)深化，力爭建成國內領先、國際一流的水產人才培養(yǎng)高地與科技創(chuàng)新策源地，實現水產學科進入國家“雙一流”建設行列的核心目標，培養(yǎng)更多能夠引領未來漁業(yè)發(fā)展、擔當民族復興大任的時代新人，為教育強國、農業(yè)強國建設貢獻堅實的華農水產力量。