985大學(xué)：將教材編寫和審核工作納入教師工作量

　　近日，教育部網(wǎng)站發(fā)布了《【教育強(qiáng)國建設(shè)三年行動計劃綜合改革試點(diǎn)專題】南開大學(xué)深化評價激勵機(jī)制改革 激發(fā)中國原創(chuàng)性教材建設(shè)新動能》一文。文章提到，南開大學(xué)在學(xué)院績效評價體系中，將原創(chuàng)性教材建設(shè)作為單列指標(biāo)納入學(xué)院“雙一流”一體化評價、教學(xué)工作量考核，明確國家級原創(chuàng)性教材建設(shè)成果與主持國家級哲學(xué)社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項目等價，直接與學(xué)院年度考核、資源配置掛鉤，有效提升各學(xué)院對原創(chuàng)性教材建設(shè)的重視程度和參與積極性。在教師績效評價體系中，將教材編寫和審核工作納入教師工作量，激勵和支持教師編著精品教材，糾正教師“編教材不如做科研”的認(rèn)知偏差。

　　該校還加大專項經(jīng)費(fèi)投入，筑牢保障基礎(chǔ)。針對學(xué)校主編國家級教材、著名專家學(xué)者領(lǐng)銜編寫的高水平教材、需公開評審教材等三類教材，開展“三軌并行制”教材立項，每年設(shè)立百萬元教材專項經(jīng)費(fèi)，用于教材培育和修訂。支持馬工程重點(diǎn)教材、“中國系列”、“新時代系列”、“經(jīng)典系列”及新時代高校哲學(xué)社會科學(xué)原創(chuàng)性教材建設(shè)培育項目等國家級教材建設(shè)項目，每項給予5—10萬元配套經(jīng)費(fèi)，為原創(chuàng)性教材高質(zhì)量建設(shè)提供堅實保障。其中《中國特色社會主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》作為“中國系列”首批出版的兩本教材之一，已在全國80余所高校推廣使用。