學霸內卷的盡頭，已是高校輔導員?

　　1月15日，浙江大學人力資源處在其官網(wǎng)上對2022年專職輔導員招聘擬錄用名單進行公示。經(jīng)過層層篩選，有20名博士和20名碩士被擬錄用，同時還有39名博士和30名碩士進入了替補名單。

　　科學網(wǎng)整理數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，20位被錄用的博士生中，有10位來自本校浙江大學。剩下的10位，分別來自清華大學、北京大學、中國科學技術大學、上海交通大學、南京大學、武漢大學、哈爾濱工業(yè)大學、華中農(nóng)業(yè)大學以及丹麥技術大學。就算在替補名單中，排名最低的也是陜西師范大學這樣的老牌211。

　　碩士生的內卷則更加嚴重。20名擬錄用人員的畢業(yè)院校中，除國內“雙一流”名校外，還有世界名校愛丁堡大學、曼徹斯特大學和香港城市大學。替補者名單中，甚至出現(xiàn)了劍橋大學的畢業(yè)生。

　　在近些年的高校招聘中，這種“名校生扎堆應聘輔導員”的情況不在少數(shù)。在2021年武漢大學的學生輔導員擬聘用名單中，甚至出現(xiàn)了一位畢業(yè)于美國哥倫比亞大學的博士研究生。

　　不懂事業(yè)編，是因為不懂生活

　　輔導員為何有這么大的吸引力?

　　根據(jù)浙江大學去年發(fā)布的招聘啟事，發(fā)現(xiàn)學校當初開具的招聘條件并無苛刻，對于應聘者也只列出了兩個硬性指標：中共黨員和碩士及以上學歷。也就是說，出現(xiàn)名單中名校碩博扎堆的情況純屬自然競爭的結果。

　　那么，這么多品學兼優(yōu)的名校畢業(yè)生，到底為何要扎堆應聘一個專職輔導員崗位呢?

　　“專職輔導人員和黨政管理人員均納入事業(yè)編制”——答案或許藏在招聘崗位欄下的這句話里。學校還對此作了補充說明：

　　“專職輔導員工作期間可享受專項津貼，可申請免費入住學生公寓。資源許可條件下可申請入住經(jīng)濟型教師公寓......表現(xiàn)特別優(yōu)異者，經(jīng)研究同意，可申請攻讀博士學位?！?/p>

　　其實，僅憑上述兩條，就能令名校生們眼前一亮。畢竟，住房和發(fā)展空間，是年輕人選擇就業(yè)時的重要參考因素，尤其在杭州這樣的新興城市。

　　根據(jù)國家統(tǒng)計局公布的2021年12月70城房價數(shù)據(jù)，杭州商品住宅房價環(huán)比上漲5%，漲幅為全國第一。就算是租房，想要在浙江大學所在的西湖區(qū)租下一套干凈的一居室，最少也得每月支出4000元。

　　有機會繼續(xù)攻讀博士學位，也是很多碩士生選擇這份工作的一個重要原因。所謂“近水樓臺先得月”，對那些想繼續(xù)讀書的年輕人而言，這份工作同時意味著在科研這條路上，獲得更多的信息和先機。

　　成為一名專職輔導員，也許就意味著能在一個相對純粹的工作環(huán)境中，做著一份和學生打交道的簡單工作，不用支付高昂的房租，擁有每年至少兩個月的帶薪長假，還有機會繼續(xù)讀書深造。如此好事，何樂而不為?

　　但是，輔導員這份工作，真的如此完美嗎?

　　“扎堆”背后的幸存者偏差

　　在高校輔導員內卷這件事情上，是存在地域差異的。以北上廣深、江浙一帶“雙一流”高校為首的第一高校梯隊，才是名校生內卷的“重災區(qū)”。

　　很多年輕人選擇去一所高校任職輔導員，表面上是選擇了一份工作，實際上是在選學校、選圈子和選城市。在此基礎上，那些坐落于發(fā)達宜居城市的一流名校，理所應當成了眾多優(yōu)秀畢業(yè)生的首選，這才導致新聞中“名校生扎堆應聘輔導員”現(xiàn)象的出現(xiàn)。

　　以位于江西省的南昌大學為例，該校于去年7月發(fā)布的2021年公開招聘工作人員擬聘用名單中，10位專職輔導員里僅有一位畢業(yè)于雙一流大學——中南大學。

　　由此可見，促使名校生“扎堆”的并不只是崗位本身，而是好城市、好大學、好崗位的疊加效應。

　　與此同時，性別也是一個常被忽略的因素。

　　根據(jù)媒體的相關調查，我國高校中輔導員隊伍男女比例基本呈現(xiàn)為1:1.765，女性輔導員幾乎為男性輔導員的兩倍。盡管眾多高校在公示擬錄用名單時很少標注性別，但從應聘者的姓名可以看出，總體上還是女生偏多。

　　在很多家庭的傳統(tǒng)觀念中，受過良好高等教育的女孩，能夠進入一所不錯的高校擔任輔導員，不僅體面，還能有更多時間和精力照顧家庭，是就業(yè)時的上乘之選。

　　城外的人想進來，城里的人想出去

　　那么，成為輔導員之后呢?

　　“就像《圍城》中的那句話：城外的人想進來，城里的人想出去?！币晃辉诼気o導員這樣形容自己的工作感受。

　　作為一個甚至幾個班級的輔導員，意味著成為這個集體的監(jiān)護人，要為他們每個人的人身、心理健康狀況負責。這是一項極其瑣碎、又非常重要的工作，每個專職輔導員都必須承擔這樣的壓力。

　　與此同時，輔導員的發(fā)展空間也并非想象中那么順暢。很多高校輔導員都有著相似的感受：自己處于高校教師鄙視鏈的底端。

　　雖說專職輔導員具備教師、管理人員的雙重身份，但似乎在職能上，更偏向于管理人員。想要向教師方向發(fā)展，甚至轉崗，并不是一件容易的事情，特別對于那些以碩士身份就職的年輕人來說，轉崗至教師崗位的基本條件，是拿到一個博士學位。

　　但伴隨著高校，尤其是名校招聘對學歷、資歷要求的水漲船高，就算是背靠本校取得一個博士學位，在眾多教師崗應聘者中，也不具備絕對優(yōu)勢。

　　換言之，成為輔導員，也許給了他們一根看似輕盈的稻草，但同時，也將他們塞進了另一個學歷主導的殘酷角斗場，迫使他們不得不一直向前。

　　學歷貶值，人才下沉?

　　近兩年，有關學歷貶值、人才下沉的現(xiàn)象不乏熱議。

　　受疫情影響，總體就業(yè)形勢較為嚴峻，越來越多的年輕人，開始轉變思路，尋求更加穩(wěn)定、有保障的工作崗位，比如公務員、教師等。

　　相關數(shù)據(jù)顯示，2022年國考的報名人數(shù)突破200萬大關，考研的報名人數(shù)甚至突破了462萬，都創(chuàng)下了歷史新高。

　　在此背景下，既符合編制，又能繼續(xù)讀書提升學歷的高校輔導員，似乎就成了一個能“雨露均沾”的最佳選擇。

　　盡管自有其因，名校碩博生“扎堆”當輔導員的現(xiàn)象，還是讓很多人感到焦慮和無奈，認為這是“學歷貶值”“人才下沉”的強烈信號。

　　但不妨換個角度看。就業(yè)本就是一個雙向選擇的過程，是個體和平臺的相互成就。越來越多的名校碩博生進入大學擔任輔導員，對于高校教育質量的整體提升而言，有利無害。

　　況且，學歷說到底，也只是進入職場的一塊敲門磚。隨著時代的發(fā)展，學歷也許會貶值，但人才永遠不會。

　　只要能力不貶值，初心不下沉，任何工作都有其綻放的價值。