11月10日，由中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學會人才發(fā)展專業(yè)委員會主辦，暨南大學與中國教育在線?學術(shù)橋承辦的人才發(fā)展專業(yè)委員會2018年年會暨人才評價論壇在暨南大學舉行，論壇就高層次人才引進、改進科技人才評價方式等問題進行了深入探討，近200所高校參會共論人才引進與評價大計。

　　科學技術(shù)評價是科技管理工作的重要組成部分，是推動國家科技事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，促進科技資源優(yōu)化配置，提高科技管理水平的重要手段和保障。

　　如何改革科技評價制度?會上，人才發(fā)展專委會理事長李志民圍繞“高校學術(shù)評審的實踐與思考”做精彩發(fā)言。

　　眾所周知，“四唯”現(xiàn)象是長期困擾科技評價制度的嚴重問題，近日，五部門聯(lián)手開展清理“四唯”專項行動引發(fā)一片“叫好”。李志民認為，清理“四唯”根子在于管理制度，破除“四唯”，不能只有管理，一定要有利益方的監(jiān)督。

　　清理“四唯”，大家有一個共同的疑問和擔憂，“論文、職稱、學歷、獎項”不作為人才標準，那什么可以成為衡量人才的標準?

　　李志民表示，科技評價的目的是激發(fā)科研人員的創(chuàng)新力和自身潛能，解決科學難題，解決國家經(jīng)濟發(fā)展和社會發(fā)展繼續(xù)的重大問題。我們的職稱、待遇很重要，但是科技評價的根本目的是要解決國家經(jīng)濟社會發(fā)展的重大問題，堅持這一導向非常重要。

　　在這一正確導向下，科技評價的工作要堅持正確合理的分類評價體系，在評價活動中堅持公平公正，完善科技評價制度及科技評價專家?guī)?。尊重學術(shù)共同體內(nèi)部的學術(shù)評價權(quán)利，建立良好的科技評價環(huán)境。

　　“治理學術(shù)不端問題要像中央抓反腐敗工作一樣，‘老虎蒼蠅’一起打?！苯⒏侠淼目萍荚u價制度，需要各方面的共同努力。李志民提出，國家方面，要徹底改變現(xiàn)行的科研模式;社會各界方面，開展全社會誠信教育，反對抄襲剽竊，減少不當攀比;科研管理部門要切實負責，加強科研誠信和學術(shù)素養(yǎng)道德建設(shè);大學和科研機構(gòu)要完善學風建設(shè)長效機制;學術(shù)團隊應(yīng)營造良好的學術(shù)氛圍;科研人員要誠信自律，堅守科學精神。他強調(diào)，政府作為、社會支持、機構(gòu)擔當、部門負責、學術(shù)自律、個人誠信缺一不可。